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扎根于教育,做最好的教师是我永恒的信念和努力的方向——物理与光电工程学院 张彩霞

时间:2018-04-25    来源:    作者: - 小

张彩霞,女,19629月出生于山西省闻喜县。19819月在淮北煤炭师范学院物理系学习, 19857月毕业,获理学学士学位,同年参加工作至今一直在教学一线从事物理教学与研究工作,并在19917月至19928月期间参加了北京师范大学应用物理、固体物理专业助教进修班学习研究生主要课程。

19857月我从师范大学毕业,走上教育岗位,有一种强烈的责任感和使命感。多年来一直在教学一线从事大学物理课程教学与研究。承担过一本、二本、三本、三校生等不同层次本科生的大学物理课程教学。2004年至今发表教学研究论文18余篇(其中第一作者14篇);主持和参与教改项目4项(其中主持2项);参与了精品课程建设和高等学校精品资源共享课程建设(录视频、编写电子教案、提供教改论文和教改项目);参与《物理学教程》编写一部,《大学物理(第三版)学习指导与习题选解》十一五国家级规划教材配套教辅一部。《大学物理》(第四版)十一五国家级规划教材编写一部,《大学物理》(第五版)十二五国家级规划教材编写一部。在教学工作中,经常虚心、主动地向老教师探讨教学,交流经验;主动找机会去听在教学上有方的新老教师的课,能够经常与青年教师交流教学方法,探讨教学经验,帮助青年教师尽快适应教学。曾获得首届太原理工大学现代科技学院2007年度优秀教师和第一届太原理工大学2012年度本科教学优秀二等奖,并在全校范围针对新入职的青年教师讲公开示范课。我也非常荣幸获得了首届太原理工大学2016年度青鸥奖优秀教师奖

30多年的教学生涯中,我非常热爱我所从事的职业——教师,热爱教育事业、爱岗敬业。在教学工作中始终坚持全身心的投入,认真钻研教学大纲和教材,认真备课、上课、批改作业。讲课时力求做到重点、难点突出,条理清晰,教法得当,由浅入深,由易到难,充分调动学生学习的积极性,上课时注意和学生相呼应,想方设法把深奥的物理知识向学生们解释的通俗易懂。并着眼于全班学生的实际情况,提取出有代表性的、具有普遍意义的问题进行分析和讲解。教学中采用传统教学手段与多媒体教学相结合,对学生能看得懂、通过自学能掌握的、社会实践和生活经验已经具备的、只需教师简单讲解便能融会贯通的知识,就不需要用多媒体教学而选用传统教学;对一些物理过程比较复杂、抽象的章节,选用多媒体辅助教学,这样就会变静为动,变抽象为具体、直观,极大增强课堂教学效果,能达到事半功倍的效果。在多年的教学实践中,坚持每次授课后,优化教学课件和进一步完善教学方案,总结教学中的得与失和今后教学应注意的问题。对不同层次的学生,因材施教,上好每一堂课,对学生作业全批全改。不管学生基础好还是差,我从来没有放弃过努力。因为我有一个信念:站在讲台上就一定要做最好的老师。多年来每学期至少承担8个以上班级的教学任务。就所上过课的班级来说,在师生的共同努力下,有的班级大学物理课程的及格率达到了100% ,在学生评教中得到了好评。同时在教学中注重培养学生的创新能力和工程意识,通过搜集资料,让学生了解本课程在专业、生活、生产及国防现代化中的应用等。作为一名师范院校的毕业生,置身于教育事业,深感责任的重大。我愿无怨无悔地战斗在教师的工作岗位上,为理工大学本科教学质量的提高扎实、努力工作。

作为一名从事基础教学的人民教师,教书育人是我义不容辞的责任和义务。在日常教学中,发现有学生生病时,询问病情,加以指导;关注学生的身心健康,并把我的联系方式(手机号、微信、qq号等)告诉学生,便于学生有问题时随时联系。遇到有困难的学生,不论是本校还是外校都会伸出援助之手。另外,上课时也会有意识地观察学生,发现学生情绪上有问题及时和学生沟通。把对学生的学业和职业教育渗透在课程教学中,建议学生最好在大学一年级的第二学期对自己的学业和职业有一个人生的规划,不论将来毕业是就业还是考研或出国留学,首先应好好学习,取得优异成绩;其次要培养自己的能力,加强社会实践;第三要做一个对社会有益和有用的人。

多年来除日常教学工作外,还积极参与科学研究工作。近五年来的科学成果如下:

1. A类科研成果

课程建设:参与的大学物理课程建设,201312月获山西省高等学校精品资源共享课,第七负责人。

教学方面:20133月获太原理工大学2012年度本科教学优秀二等奖。

教学方面:20171月获太原理工大学2016年度“青鸥奖”优秀教师奖。

教材建设:参编的国家级“十二五”规划教材《大学物理》第五版,20161月在科学教育出版社出版。

基金项目:工科院校物理教学培养学生工程意识的探索与实践,2012.04-2014.09,第一负责人。

基金项目:基于“卓越计划”的大学物理教学改革基于“卓越计划”的大学物理教学改革,2015.01-2017.12,第一负责人。

学术论文:“由大学物理多媒体教学实践所引发的思考”2012.08在《物理与工程》发表,第一作者。

学术论文:“大学物理教学培养学生工程意识的研究与实践”2013.10在《物理与工程》发表,第一作者。

学术论文:“辉光放电等离子体特性的实验研究”2013.09在《太原理工大学学报自然科学版》发表,第二作者。

学术论文:“小组学习法在物理实验中的应用”2013.10在《物理与工程》发表,第二作者。

学术论文:“大学物理课程如何在卓越计划背景下培养学生的创新能力”2017.03在《电子技术》发表,第一作者。

2. B类科研项目

学术论文:“三明治结构Tan(B3N3H6)n+1团簇的磁性和量子输运性质”2012.10在《物理学报》发表,第一作者。

专利:“一种柔性罐道智能控制防坠器”2016.06获国家知识产权局审批,第二负责人。

专利:“一种具有磁场驱动马氏体相变效应的磁性材料及其制备方法”2013.02获国家知识产权局审批,第四负责人。

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