为加强辅导员工作室建设，深化资助育人工作内涵，学习借鉴先进经验，2025年11月12日至14日，我校“蒲公英”资助育人辅导员工作室调研团队先后走访东北大学、沈阳工业大学、辽宁大学及大连理工大学，围绕辅导员工作室建设、资助育人体系、高校资助信息化建设、劳动教育、感恩励志教育及发展性资助等专题进行了深入的调研交流。

在东北大学学生指导服务中心，调研组重点学习了其现代化、一体化的资助体系构建与资助育人信息化建设成果，详细了解了如何通过信息技术手段实现精准资助、高效管理和过程育人，展现了数据驱动下发展性资助工作的新模式。

在沈阳工业大学，调研组深入探访了教育部高校辅导员名师工作室——“信仰行路人”辅导员工作室。沈阳工业大学学工部部长、全国最美高校辅导员李青山就辅导员工作室的建设历程、运行机制、品牌打造、团队建设进行了详细地分享，双方就辅导员工作室建设路径、发展方向进行了热烈的讨论和充分的经验分享。

辽宁大学学生处重点分享了将劳动教育有机融入资助育人体系的特色实践。调研组学习了辽大如何通过系统化的劳动教育项目，培养学生奋斗精神、增强实践能力，实现“解困-育人-成才”回环的宝贵经验，为拓展资助育人路径提供了新视角。

在大连理工大学学生服务中心，调研焦点集中于学生发展型资助的探索与实践。大连理工大学方面介绍了其致力于学生长远发展与素质能力提升的资助理念，一站式服务大厅的建设成果及经验，通过项目化、课程化、品牌化方式赋能家庭经济困难学生成长成才的一系列创新举措，彰显了资助工作从“保障型”向“发展型”转变的显著成效。调研过程中，“蒲公英”资助育人工作室成员也介绍了本工作室在队伍建设、政策宣传、感恩励志教育等方面的探索与思考。各方均表示，未来将继续加强沟通协作，共同探索新时代高校资助育人工作的新方法、新路径。

此次调研行程紧凑、内容充实、收获丰硕。不仅学习了辽宁四所高校关于辅导员工作室建设以及资助工作各具特色的先进经验和成功做法，更在交流碰撞中启发了新思路。“蒲公英”资助育人辅导员工作室将认真梳理总结调研成果，结合学校实际，汲取宝贵经验，进一步优化工作室运行机制，创新工作方法，努力推动学校资助育人工作迈向更高质量、更具实效的新台阶，更好地服务于学生的全面成长与终身发展。

初审：陈秀梅

复审：刘芬

终审：李和凤