环境与生态学院绿智环境仿真科普教育基地以习近平生态文明思想为根本遵循，以培养具有生态文明素养、生态实践能力和生态报国情怀的时代新人为核心育人目的，将抽象的环保知识转化为可感、可学、可操作的教学体验，让环保教育真正“活”起来。

基地凭借“MR+AI”数字技术赋能，为师生打造兼具专业性、互动性的环境教育实践空间。基地不仅配备垃圾焚烧仿真装置等实操教学设备，还引入混合现实（MR）教学系统与AI数字人助手；此外，基地内嵌“微缩版污水处理厂”实训模块，通过污水管网、格栅池等核心工艺沙盘模型，直观具象呈现水质净化全流程，便于师生沉浸式观察、理解环境治理原理。自成立以来，绿智环境仿真科普教育基地始终锚定“融合数字技术、赋能环境教育”核心目标，先后完成前期专项培训及11场开放日活动，累计覆盖师生超500人次。

一、技术赋能强根基，师资队伍提质增效

为让数字技术更好服务于生态文明育人实践，4月2日，基地牵头组织虚拟仿真教学专项培训，特别邀请北京东方仿真公司技术专家团队现场指导，学院30余名环境工程专业骨干教师全员参训，共同探索“技术+生态”的智能化教学新模式。本次培训以行业主流的“机械往复式炉排炉垃圾焚烧工艺”为核心，依托前沿数字孪生技术构建多维度、可交互的教学场景，成功打破传统教学中“看不见、摸不着、难操作”的瓶颈，让生态环保技术教学更具针对性与感染力。

二、建强志愿梯队，筑牢基地运转保障

在夯实师资育人力量的基础上，学院以“专业扎实、沟通高效、生态认同”为标准，精心选拔20名优秀学生组建“绿色先锋”学生志愿队。通过骨干教师带教，志愿队成员不仅系统掌握基地日常管理、科普讲解等核心技能，更深化了对习近平生态文明思想的理解与认同，能够独立承担开放日引导、技术辅助、生态理念传播等工作，成为基地生态文明育人的重要生力军，为基地常态化开放、规范化运转提供了坚实的人力保障。

三、聚焦资源共享，开放活动成效斐然

基地结合教学需求与对外交流计划，以传播生态文明理念、共享生态教育资源为目标，密集组织11场高质量开放日活动，其中面向校外师生2场、校内师生9场，实现教育资源效益最大化。10月13日，基地特邀能源学院资源与环境工程系教师到访，重点展示环境工程智慧学习工场的仿真教学系统，双方围绕跨学院生态教学资源共享、仿真技术在生态文明教育中的应用场景拓展等议题展开深入交流，为后续跨学科生态育人合作奠定良好基础。10月27日，中北大学环境与安全工程学院师生代表团莅临参观，基地工作人员通过现场实操演示，让来访师生直观感受数字技术在污染治理、生态保护中的应用。

针对学院内部学生群体，基地于10月至11月集中安排8场开放日活动，实现大二、大三环境类专业本科生全覆盖。活动中，学生们逐一体验垃圾焚烧仿真装置、MR教学系统、AI数字人助手等核心设备，系统学习污水处理全流程仿真模拟成果。通过“听讲解、看演示、亲操作”的沉浸式体验，学生们将课堂所学的污染控制理论与仿真实践深度结合，不仅加深了对专业核心技术的理解，更真切体会到生态文明建设的紧迫性与使命感，进一步激发了投身环保事业的青春热情。

为帮助2025级新生树立专业自信、筑牢生态理念，11月28日至29日，基地组织177名环境工程与生态学专业大一新生参观学习。通过沉浸式体验让新生直观感受专业魅力与生态责任，引导学生将个人发展与国家生态文明建设需求紧密结合，为后续专业学习与职业规划筑牢思想基础。

系列活动的开展，不仅完善了“理论+仿真+实践”的立体化生态文明教育体系，更通过广泛的开放交流，让更多师生深入理解习近平生态文明思想的实践要求，感受到环境工程技术在美丽中国建设中的重要作用。下一步，绿智环境仿真科普教育基地将持续优化仿真教学资源，拓展开放服务范围，深化生态文明育人内涵，全力打造集教学实践、科普宣传、技术交流于一体的优质生态育人平台。