为全面检验我校辅导员工作室本学年建设成效，总结育人工作经验，查摆工作短板、明晰发展方向，持续夯实辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设根基，切实提升思想政治教育育人实效，6月3日下午，我校辅导员工作室学年考核汇报评审会在学生活动中心三层会议室顺利召开。本次考核覆盖全校10个辅导员工作室，包含1个国家级辅导员工作室、3个省级辅导员工作室与6个校级辅导员工作室。考核采用现场汇报、专家评审打分的方式开展。

汇报过程中，工作室严格按照考核要求，紧扣工作室核心职责完成情况、工作室成员成长与成果、工作室建设情况、工作室特色工作汇报展示等4个核心考核维度，立足学生思想政治教育、日常管理、成长帮扶、学风建设、心理育人、就业指导等核心工作，详细阐述了本学年开展的特色活动、落地的重点项目、搭建的育人平台，同时展示了在理论研究、荣誉成果、学生培养等方面取得的丰硕成效。此外，各负责人主动查摆现阶段工作室建设存在的不足，并结合学校育人工作总体部署，明确了下一阶段的工作计划与改进方向。汇报内容全面、数据详实、案例鲜活，充分展现了我校辅导员队伍勤勉务实的工作作风和锐意进取的育人风貌。

各工作室汇报结束后，评审专家组结合现场汇报表现、年度工作成效、材料完整性等内容进行综合打分。专家组对工作室本学年的建设成果给予充分肯定，认可各工作室在夯实育人阵地、创新育人模式、助力学生成长成才等方面发挥的重要作用，对各工作室的特色亮点工作予以表扬。针对后续工作室建设工作，评审专家组提出指导性点评意见，各辅导员工作室要进一步聚焦核心职责定位，立足学生成长需求和学校育人目标，摒弃泛化、碎片化工作模式，深耕主责主业，打造专属育人品牌；要重点聚焦育人实效提升，把工作做细、做实、做深，杜绝形式化工作，将工作室建设与学生思想政治教育、学生成长帮扶、校园文化建设深度融合，切实把工作室建设成果转化为育人实效，真正实现以工作室建设提质、以精准育人赋能学生全面发展。

此次学年考核评审工作，既是对我校辅导员工作室本学年建设成果的全面复盘与检验，也是一次查漏补缺、互学互鉴、提质增效的交流契机。下一步，我校将以本次考核为抓手，总结优秀经验、整改现存问题，持续推进辅导员工作室规范化、特色化、品牌化建设，引导全体辅导员立足岗位深耕育人，不断创新思想政治教育工作方式方法，全力打造高水平辅导员育人阵地，为学校立德树人工作高质量发展筑牢坚实基础。

初审：刘　芬

复审：李和凤

终审：贺光明