为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，精准把握新时代高校育人工作的新形势新要求，11月5日，太原理工大学辅导员“赋能·领航讲堂”第七期如期举行。本次讲堂聚焦《从当代大学生特征看新时代高校辅导员的使命与担当》主题，特邀武汉大学数学与统计学院党委书记李勤老师担任主讲人，学校全体辅导员及太原师范学院40余名辅导员同仁齐聚一堂，共探育人之道、共话责任担当。

李勤老师深耕大学生思想政治教育领域多年，拥有丰富的一线实践经验与深厚的理论研究积淀，曾历任武汉大学计算机学院辅导员、校团委副书记、学工部部长等职务，荣获全国高校优秀辅导员、全国优秀教育工作者等多项荣誉。他主持多项国家级、省级重点研究项目，以理论创新为学生工作赋能，为新时代高校育人工作提供了宝贵实践指引。

讲座中，李勤围绕四大核心内容展开深度分享。在“新时期高等教育面临的形势与任务”部分，他结合“百年未有之大变局”的时代背景，深刻阐释了大国博弈本质是人才竞争的核心逻辑，强调高等教育必须将培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责，既要注重学生学术能力的提升，更要强化理想信念的铸魂。针对“00后”大学生个性化、务实化、独立化的鲜明特征，以及抗挫折能力较弱、行为存在矛盾性等成长特点，他指出，当代大学生的新需求新变化是育人工作的切入点，必须以学生发展为中心，提供更加精准精细的教育引导服务。在“‘三全育人’工作的提出与推进”部分，李勤系统梳理了从中央顶层设计、教育部组织实施到高校落地落实的全链条推进逻辑，详细介绍了“十大育人体系”的核心内涵，并以武汉大学“三全育人”综合改革实践为例，分享了构建协同育人机制、实施“四大工程”、打造“一站式”学生社区等成功经验，为与会者提供了可借鉴、可复制的实践样本。在“‘三全育人’视角下辅导员的使命与担当”部分，李勤提出辅导员需着力提升三种核心能力：一是以数字赋能、学生骨干队伍建设为抓手，提升发现实际问题的能力；二是秉持严爱相济原则，通过率先垂范、自我提升，增强从实际问题中挖掘思想根源的能力；三是善用谈心谈话、故事宣讲、实践育人、网络思政等方式，提高解决思想问题的能力。他强调，辅导员作为学生成长路上的引路人，要将思想价值引领贯穿工作全过程，在解决学生实际问题的基础上化解思想困惑，真正实现“精准思政”的育人目标。

整场讲座既有理论高度的政策解读，又有实践深度的案例剖析，既有问题导向的瓶颈破解，又有路径清晰的能力指引。大家纷纷表示，通过本次大讲堂，对当代大学生特征有了更深刻的把握，对“三全育人”的内涵要求有了更清晰的认知，在今后的工作中，将把所学所悟转化为育人实践，不断优化工作方法，提升育人实效。

本次“赋能·领航讲堂”的成功举办，是太原理工大学加强辅导员队伍专业化职业化建设的重要举措，也是深化校际育人交流合作的具体实践。下一步，学校将持续聚焦高校育人核心议题，不断丰富讲堂内容形式，搭建更多高质量的交流学习平台，推动辅导员队伍以更专业的能力、更温暖的姿态为学生成长成才保驾护航，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。

初审：刘　芬

复审：李和凤

终审：贺光明