为了进一步提升我校辅导员心理访谈的能力和水平，扎实做好心理测评后的学生心理状况评估工作，有效发现和预防心理危机，学生心理健康指导中心于11月20日上午举办了辅导员心理访谈技能专题培训。培训由学生心理健康指导中心专职教师王月花和邓静主讲，来自各学院150余名辅导员、班主任参加现场学习。

培训前，学生处副处长郑为国进行了培训动员。他讲到了当前学生心理健康工作的紧迫形势及心理访谈工作开展的注意事项，要求参训的老师们要认真学习、仔细体会，科学灵活而又温暖地开展心理访谈工作，努力做好测评后的相关工作。同时，要注重日常工作的细致性和严谨性，加强学生的关心关爱，做好日常的隐患排查和危机预防工作。

王月花讲述了心理测评对学生心理工作的重要意义，通报了本次全校学生心理测评结果，重点解读了心理测评量表的题目及计分要素，着重强调了开展心理访谈前要做好充足的准备，对心理访谈结果如何在心理健康信息化管理平台中进行填报以及危机干预处置情况的报送提出了具体要求。王月花将案例与实际工作相结合，讲述了在心理访谈中可能会遇到的心理问题的如何识别及心理工作的应对思路。

邓静围绕心理访谈及评估的具体流程及技巧，以心理学助人理论中的基本内容和操作技术为基础，结合辅导员工作的实际情况，详细讲解了心理访谈的基本结构和操作技术。邓静结合丰富的案例分析和视频演示，将心理访谈各阶段中需要用到的倾听与关注、共情、复述、情绪处理技术、问题解决7步法、危机干预技术等进行了详细的阐述，手把手带领辅导员老师遵循工作步骤，运用访谈技术开展心理访谈。

本次培训的开展将对辅导员正确认识心理测评，准确客观理解测评结果，科学有效开展心理访谈工作，提高学生心理危机预警能力，做好日常学生心理健康教育工作起到较好地促进作用。